Maraming tao ang nawalan ng respeto sa kalikasan; tinatrato lamang nila ito sa interes ng consumer. Kung magpapatuloy ito, sisirain ng sangkatauhan ang kalikasan, at samakatuwid mismo. Upang maiwasan ang sakuna na ito, kinakailangan para sa mga tao mula maagang pagkabata na magtanim ng pag-ibig sa mga hayop at halaman, upang magturo kung paano gamitin nang tama ang mga likas na yaman, iyon ay, upang maisakatuparan ang edukasyon sa kapaligiran. Dapat itong maging bahagi ng edukasyon, kultura at ekonomiya.
Sa ngayon, ang estado ng kapaligiran ay maaaring inilarawan bilang isang pandaigdigang krisis sa kapaligiran. Ang pagkakaroon ng pag-unawa sa mekanismo ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng tao at kalikasan, pati na rin ang katunayan na ang walang kontrol na aktibidad na anthropogenic ay humahantong sa pagkasira ng likas na yaman ng planeta, dapat na muling pag-isipang muli.
Edukasyong pangkapaligiran sa bahay
Ang bata ay nagsisimulang malaman tungkol sa mundo sa mga kondisyon ng kanyang tahanan. Paano nakaayos ang kapaligiran sa bahay, malalaman ng bata bilang isang perpekto. Sa kontekstong ito, mahalaga ang ugali ng mga magulang sa kalikasan: kung paano nila hahawakan ang mga hayop at halaman, kaya makikopya ng sanggol ang kanilang mga aksyon. Tungkol sa maingat na pag-uugali sa likas na mapagkukunan, kailangang turuan ang mga bata na makatipid ng tubig at iba pang mga benepisyo. Kinakailangan na linangin ang isang kultura ng pagkain, kainin ang lahat na ibinibigay ng mga magulang, at huwag itapon ang mga natira, dahil libu-libong katao ang namamatay sa gutom sa mundo bawat taon.
Edukasyong pangkapaligiran sa sistema ng edukasyon
Sa lugar na ito, ang edukasyon sa kapaligiran ay nakasalalay sa mga guro at guro. Dito mahalagang turuan ang bata hindi lamang pahalagahan ang kalikasan, ulitin pagkatapos ng guro, ngunit mahalaga ding paunlarin ang pag-iisip, upang bigyan ng kamalayan kung ano ang kalikasan para sa tao, kung bakit kailangan itong pahalagahan. Lamang kapag ang bata ay nakapag-iisa at sinasadya pangalagaan ang likas na yaman, pagtatanim ng mga halaman, pagtatapon ng basura sa basurahan, kahit na walang nakakakita o pumupuri sa kanya, kung gayon ang misyon ng edukasyong ekolohiya ay matutupad.
Sa isip, gayunpaman, ito ang magiging kaso. Sa ngayon, may mga makabuluhang problema ng pag-aalaga ng pag-ibig para sa kalikasan. Halos walang pansin ang binabayaran sa aspektong ito sa mga programang pang-edukasyon. Bukod dito, ang bata ay kailangang maging interesado, inspirasyon, upang lapitan ang problema sa isang hindi kinaugalian na paraan, kung gayon ang mga bata ay makakapasok dito. Ang pinakamalaking problema sa edukasyon sa kapaligiran ay wala pa rin sa edukasyon, ngunit sa mga ugnayan ng pamilya at edukasyon sa bahay, kaya dapat maging mas responsable ang mga magulang at tulungan ang mga anak na mapagtanto ang halaga ng kalikasan.
